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看见数学 理解世界

让知识看得见
让学习有方法

从一个立体模型,到一条思考路径。
为孩子打开探索空间,为老师把教学创意带进课堂。

学习与探索 / 教学与教研
不同产品 同一份对教育的认真
立体几何 · 视角探索INTERACTIVE DEMO
图形自动缓慢转动,拖动滑块暂停观察,点击复位继续。

FOR STUDENTS给学习者 · 探索与成长
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FOR EDUCATORS给教师 · 创作与研究
↓
01 / 学习与探索

不止学会 更要会学

让抽象知识变得可观察,让自主思考有方向。
从感受、理解,到尝试与发现。

学习平台入口

衡舒君立体几何实验室

转动图形、观察关系,让空间想象有据可循。在交互中理解,在思考中建立方法。

进入学习平台 ↗
规划中 · 产品介绍

自主学习成长系统

从“要我学”走向“我会学”。把目标、提问、复盘与坚持,变成孩子自己的学习习惯。

了解培养思路 ↗
内测开放 · 独立开通

历史时间线

把中国史与世界史放在同一时间坐标里,连接事件与背景,建立理解历史的整体视野。

进入历史时间线 ↗
会员开通 / 历史时间线

按需选择 开通时长

历史时间线是独立开通的内容服务,与数学课堂课程分别计费。
选好时长后扫码付款,老师核对到账即为你开通。

免费试看一节课 ↗不用注册登录,直接看时间线样例、考点目录与真题体系。

月卡30 天

¥199

折合每月 ¥199

先试一个月,看看是否合适自己的学习节奏。

季卡90 天

¥399

折合每月 ¥133

适合围绕一个专题或一个学期片段集中使用。

年卡365 天

¥599

折合每月 ¥49

覆盖一整年,中国史与世界史可以顺着时间轴走完一轮。

月均最低
三年卡1095 天

¥899

折合每月 ¥25

长期使用最划算,适合从初中一直用到高中的学生。

  1. 先有课堂账号

    历史时间线用课堂账号登录,没有的话先注册一个(免费)。

  2. 扫码付款

    按你选的时长支付对应金额,付款备注里写上你的课堂账号或手机号,方便老师对账。

  3. 把付款截图发给老师

    微信或电话联系都可以,把截图和账号一起发过来,说明要开通的时长。

  4. 老师核对后开通

    核对到账后由老师手动开通,开通后即可用课堂账号进入历史时间线。

微信扫码付款

付款前请确认时长与金额
虚拟内容,下单后不支持退款

微信收款码:新领航智慧伴学赢

咨询与对账:18118913693

说明:以上价格单位为人民币元,有效期自开通之日起连续计算。 本会员包含历史时间线平台的在线内容访问;Word 原稿下载与 AI 答疑尚未开通,不在本会员范围内,开通时会另行说明。 如已付款但尚未开通,请提供订单号或账号联系老师核对,无需重复支付。 退款说明:本商品为电子虚拟内容(在线录播课程与数字学习内容),一经下单支付成功即不支持退款,不以是否开通、是否使用、学习进度多少为条件。付款前请务必确认时长与金额,也可先在免费试看页查看真实内容再决定;如需开具发票,请与老师联系办理。 还没想好?先看 免费试看页 ↗(不用登录,直接看一节真实内容的节选); 已开通的用户可直接 进入历史时间线 ↗

02 / 教学与教研

让教师的经验成为资源
让教学的创意成为课堂

AI辅助教学与研究。
把时间留给思考,把专业落实到每一张图、每一道题和每一节课。

01

数学公式智能出版系统

面向数学文稿的公式编辑与转换,让专业表达贯穿备课与出版。

工具展示 · 咨询版本与适用范围
02

教材电子化与精准制图

围绕文字、公式、图形与版式,重建可编辑、可复用的教学资源。

成果与服务 · 咨询交付方式
03

命题研究与组卷系统

连接真题、考点、命题思路与易错点,让题目之间形成联系。

开发中 · 产品介绍
04

交互课件创作

把教师的讲解思路转化为可观察、可操作的课堂体验。

规划中 · 产品介绍
关于衡舒君 / 教学理念

一道题的背后
是一条贯通的思考路径

从初中到高中,从计算到结构,关注知识之间的联系。我们希望孩子不只记住一道题的答案,更能带走一种理解问题的方法。

交流教学与合作意向 ↗
01
看见关系

用图形与交互,帮助学生建立直观理解。

02
理解结构

从解题过程追问:为什么这样想?关键在哪里?

03
迁移方法

连接知识与题目,在新情境中尝试自己的思路。

开始体验 / 联系我们

找到适合你的学习与教学方式

学生选课、教师工具咨询、教学资源合作,
从一次具体的交流开始。

戴着绿色头盔的数学小助手挥手欢迎你

课程报名与开通

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